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2022年合肥成人高考专升本《大学语文》文言文模拟练习(2)

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2021-12-10 16:02:33 来源:合肥成考网
作者: 冉老师
  【导读】合肥成考网整理2022年合肥成人高考专升本《大学语文》文言文模拟练习(2)。

  一、阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字,然后回答试题。

  中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,其骑且尽。中贵人走广。广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之,上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。,,广令诸骑曰:“前!”前,未到匈奴陈二里户斤,止。令曰:“皆下马解鞍。”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。

  第1题 解释文中划横线字词的含义。

  生:__________

  陈:__________

  所:__________

  会:__________

  怪:__________

  参考答案:生:活;

  陈:通“阵”,布阵。

  所:许,左右。

  会:恰逢,正赶上。

  怪:认为……奇怪。

  第2题 这个语段记叙的是哪一次战役?先写中贵人走广,对于突出李广的性格特征有何用?

  参考答案:上郡之战。

  “先写中贵人大败走广,这是铺垫,后文在铺垫的基础上对比,在对比中用反面衬托来突出李广机智勇敢、善于骑射的个性特点。

  第3题 这个语段主要表现李广怎样的性格特点?

  参考答案:主要表现了李广善骑射、临危不惧、沉着镇定、胆识过人、指挥若定的性格特征。

  二、阅读下列文字,然后回答问题:

  五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

  问:(1)这段话主要论述了什么问题?

  (2)从孟子提出的几项措施中可以看出他的什么政治思想?

  (3)这段文字采用了什么论证方法?

  (4)这段文字运用了哪种句式?

  参考答案:(1)行王道的根本措施。

  (2)可看出他的民本思想、重视后天教化、重视发展生产的思想等。

  (3)归纳法。

  (4)排比句式。

  三、阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅),然后回答试题。

  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

  第1题 这首词的主旨是什么?

  参考答案:这首词通过描写作者晚年国破家亡、漂泊南方、孤苦无依的生活状况,表现了其内心深处的哀愁与绝望。

  第2题 词中九组叠字的运用有何艺术效果?

  参考答案:这首词充分地利用了九组叠字,使之在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合,真切地描绘出词人愁苦敏感的内心世界。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述词人内心的感受:她若有所思、若有所待,而又终无所得,有的只有凄惨和忧愁。而“点点滴滴”虽然是对“梧桐细雨”的客观描绘,但写的仍然是词人心灵的感受,写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。这九组叠字,不见前人首刨,亦不见后人有成功的模仿,妙手偶得,别开生面,自然生动。

  第3题 这首词是怎样表达词人感情的?

  参考答案:这首词以写愁绪贯串始终,运用铺叙的手法,通一过一系列景象与事物的描写刻画,反复渲染,将抽象的感情化为具体可感的形象,从而揭示了词人复杂丰富的内心世界。词中首先以七组叠字直接表述内心的感受,奠定了全文哀戚清冷:的抒情基调,后写早晨起来后的冷清,即使喝酒也难以消除。而看见南飞的鸿雁,更是勾起了自己由北方漂泊到南方的伤心往事。黄花凋零,正是时光飞逝,容光憔悴的写照,独自一人听梧桐细雨,更觉百无聊赖,凄冷倍增。最后以“愁”字。收束全篇,将全篇的愁积累到顶峰,难以忍受,又无从宣泄,照应开头,是直接抒情。

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