2022年合肥成人高考专升本《大学语文》文言文模拟练习(1)

　　一、阅读下列文字，然后回答问题

　　明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　第1题 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒’’表现了词人怎样的矛盾心理?

　　参考答案：表现了词人苏轼出世与入世的矛盾心理，既想超然物外，登临仙境，又担心“高处不胜寒”，难以割舍现实生活。(只答“出世与人世的矛盾”亦可)

　　第2题 作者最后的选择表明了他怎样的生活态度?

　　参考答案：执著现实，热爱生活。

　　第3题 这首词中蕴涵的人生哲理是什么?

　　参考答案：这首词上片谈出世与人世的矛盾，结论是人间虽有烦恼，但也胜过天上的孤寂，表现出作者对人间生活的挚爱之情;下片谈对悲欢离合的看法，以自然之理比喻人生之理，指出人生不可能完美无缺，应该以达观的态度来看待人生，才能解脱内心的烦恼，表达了词人旷达的胸怀。

　　二、阅读下列文字，然后回答问题：

　　孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”

　　问：(1)这段话说明了什么道理?

　　(2)作者是怎样在大比喻中套用小比喻的?

　　(3)这段话采用了这样的论证方法?

　　参考答案：(1)分析了“民不加多”的原因，梁惠王与邻国国君在治国方法上没有什么本质区别。

　　(2)作者以“战”比喻治国;以“弃甲曳兵而走”喻治国失败;以“或、百步而后止”喻邻国之君;以“五十步而后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑邻国之君。

　　(3)类比法。

　　三、阅读下列文字，然后回答问题：

　　“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

　　问：(1)这段文字说明了什么问题?

　　(2)这段文字采用了什么推理方法?

　　(3)这种推理方法有什么好处?

　　参考答案：(1)说明了行王道的初步措施。

　　(2)连锁推理。

　　(3)它的好处在于能够增加文章前后的承接关系，使文章新意层出，气势充沛。

　　四、阅读下列文字，然后回答问题：

　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

　　第1题 作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?

　　参考答案：万物都具有变与不变的两重性。

　　第2题 这段文字表明了作者怎样的人生态度?

　　参考答案：旷达乐观，超然物外(或“超脱”)。

　　第3题 从这段文字中，可以看出赋在语言上具有什么特点?

　　参考答案：骈散相间。

　　以上是关于“2022年合肥成人高考专升本《大学语文》文言文模拟练习(1)”的全部内容，想获取更多关于合肥成人教育的相关资讯，如合肥成教报名时间、报考条件、成绩查询、成教专业、成教答疑等，敬请关注合肥成考网(www.hfspsm.com/)。

当前学历 初中 高中 专科 本科 其他 需求学历 专科 本科 获取方案 OR 点我咨询 点我关注 点我加群