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2019年合肥成人高考专升本—教育理论—复习资料(3)

2020-10-15 14:59:37   来源: 合肥成考网     点击:
作者: 吴老师
  试论最基本的教学方法-讲授法。

  1)讲授法是教育运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。它包括讲述法,讲解法和学校讲演法

  2)讲授法的优点是:可以使学生在教师的指导下在短实践内获得大量系统的科学知识,有利于发展学生的智力,有利于系统地对学生进行思想品德教育

  3)运用讲授法的基本要求:

  ①语言(包括口头语言和板书)要清晰、准确、精练

  ②讲授要有系统性,条理清楚突出重点

  ③语言要生动、形象并富有感染力

  ④语言的高低、强弱、语流的速度要适宜。

  试述直接经验于间接经验相结合的规律。

  1)在教学过程中,学生对客观世界的日呢使主要是在教师引导下,以接受间接经验来实现的

  2)要把间接经验转化为学生自己的知识,必须要有一定的直接经验作基础。教学中要重视直接经验的作用,把直接经验和间接经验有机地结合起来3)要正确处理好直接经验和间接经验的关系,防止两种倾向:一是只强调书本知识的传授,忽视学生亲身的实践活动;二是只强调学生的实践活动,忽视书本知识和老师的作用。在教学中要把系统知识的学习与学生的实践活动有机地结合起来。

  3.试述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

  1)在教学中,教与学是辨证统一的。

  2)教师在教学活动中起主导作用

  3)学生是教学活动的主体

  4)要防止两种倾向:一是只强调书本知识的传授,忽视学生亲身的实践活动;二是只强调学生的实践活动,忽视书本知识和老师的作用。在教学中要把系统知识的学习与学生的实践活动有机地结合起来。

  试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

  1)知识和智力是两个不同的概念2)传授知识与发展智力两这是相统一、相一致的:

  ①传授知识与发展智力两个教学任务统一在同一个教学活动之中,统一在同一个认识主体的认识活动之中

  ②掌握知识上发展智力的基础

  ③发展智力又是掌握知识的重要条件3)要使知识的掌握促进智力的发展,要具备一定的条件

  4)在教学中,要防止两种倾向:一是只强调书本知识的传授,忽视学生亲身的实践活动;二是只强调学生的实践活动,忽视书本知识和老师的作用。在教学中要把系统知识的学习与学生的实践活动有机地结合起来。

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